Современный театр и театральная педагогика переживают далеко не лучшие времена. В нём накопилось огромное количество проблем, которые можно сравнить разве что с проблемами в работе китайского телефона на 5-6 году использования. Но, к сожалению, если проблемы с китайскими телефонами (такими как HDC A9100), устраняются путём простого ремонта и замены старых деталей, то проблемы театра лежат настолько глубоко, что порою требуют кардинальной перестройки всей сложившейся сегодня театральной системы.

Одной из кардинальных проблем не только театра, но и всего современного искусства, является отсутствие должным образом подготовленных кадров, которые, по меткому выражению товарища Сталина, «решают всё!». Подготовка таких кадров, конечно же, должна начинаться с реформы современной системы театрального образования, которое, безусловно, является фундаментом всего современного театра.

Без существенной реформы сегодня невозможно осуществление перемен, ведь самый отъявленный консерватор должен осознавать, что даже такой универсальной схеме, как система Станиславского, давно нужно придать новое качество, скорректированное по меркам современного мира. В 19 веке в процессе подготовки актёров, да и вообще всех культурных людей, преобладал аристократический принцип, основанный на экономии чувств. В итоге это привело к формированию личности, которая жестко контролирует себя как на эмоциональном, так и на физическом уровне. Но ведь каждый согласится, что в сегодняшнем открытом и динамичном мире ждать от человека эмоционально-чувственной закрепощенности, означает навсегда утратить живое и активное начало, движущее всем современным искусством, в том числе и театром. Из такой "закрытой" психики практически невозможно ничего вытащить, поэтому формирование творческого, открытого и раскрепощенного человека на сегодня должно стать главным приоритетом всей подготовки актёров в театральных ВУЗах.

Ещё одной существенной проблемой стало превалирование в современную эпоху режиссерского театра. Но ведь любой театр базируется на актёрском искусстве, которое нередко оказывается задавленным не оригинальностью режиссерских решений и стандартными подходами к работе с актёрами. В итоге оказывается, что достаточно талантливый актёр становится заложником непрофессиональной работы режиссёра, а его возможности так и остаются нераскрытыми.